司马光三年级原文停顿,司马光三年级原文停顿划分

tamoadmin 诗词鉴赏 2024-10-11 3 0

群儿戏于庭一儿登瓮节奏划分?

“群儿戏于庭”的停顿是“群儿/戏于庭”。

出处:宋代佚名《司马光砸缸》

原文:群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去。光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

司马光三年级原文停顿,司马光三年级原文停顿划分

译文:司马光和一群小孩子在庭院里面玩,一个小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹没,其他的小孩子都跑掉了,只有司马光拿石头砸开了缸,水从而流出,小孩子得以活命。

司马光节奏划分?

划分:

司马光/字/君实,陕州/夏县人/也。光生/七岁,凛然/如/成人,闻讲/《左氏春秋》,爱之,退为/家人/讲,即了/其/大指。自是/手不释书,至/不知饥渴/寒暑。群儿/戏于/庭,一儿/登瓮,足跌/没水中,众皆/弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。

美文中的七绝,怎么写,注意什么?

谢邀!

有一个最取巧最偷懒的办法。

第一步,把诗中要表达的真实情感至少要藏起来一半,偏偏露出一点线索让读者看到,或者联想到。所以,路上偶然遇到陌生的你,你含情脉脉地看我一笑就会走进我的梦里,但你简单粗爆地壁咚我然后说我们搞对象吧,我肯定会跑掉。

这就是含蓄的力量。

第二步,把七绝分成两个部落,前两句和后两句,一半写景,一半写事写情写人都可以。有一点要牢牢记住,写景的时候绝对不能含情,甚至不能嵌入任何带有情感字样的文字,比如愁,泪,恨等。

美文,向来以情感为主。意味着在这首七绝当中,你只有两句的机会要表达不到一半的情感。

以相思举例说明,我们尽量***用同样的词汇来变化一下。临屏而写,不可能写得好,只是做例子而已,莫笑。

先景后人

深深庭院小楼台,鸾镜珠帘宝鸭开。

为问西风多少恨,萧郎底事梦重来?

绝句最初为“联句”,《文心雕龙·明诗》记载“联句共韵,则柏梁余制”。绝句起源两汉,成形魏晋南北朝,兴于唐代,通常都是四句一首。唐宋两代,绝句风靡于世,创作之繁荣,可谓空前绝后,名章佳句群芳争艳,可以用美仑美焕来形容。

绝句历来有两种不同说法:第一种,绝句又叫“绝诗”。绝句是“截句”的意思,就是从律诗中截取四句,或截取首尾二联,或截取前二联或后二联,或截取中间二联。“两句为联,四句为绝”,

第二种,“绝句”从“五言短古,七言短歌”变化而来,唐人赋予它以声律,使它定形,就成了绝句。

绝句每首四句,通常有五言、七言两种,简称五绝、七绝,也偶有六绝。

七绝句式有下列四种句式,中可平可仄:

1、甲起句式

中平中仄仄平平,中仄平平仄仄平。

中仄中平平仄仄,中平中仄仄平平。

2、乙起句式

中平中仄平平仄,中仄平平仄仄平。

美文中的七绝之我见

要写好绝句,先学写律诗。绝句又分五绝和七绝。下面以七绝为例而论之。

说起近体诗,我们最早熟悉的可能就是所谓的七绝了。在我们半懂不懂的时候,往往就会写一些七言四句的东西,我们会毫无犹豫地把它叫做七绝。当我们真正的入门了,我们就会知道,学习近体诗是要从七律入手的。因为不论从格律、平仄、对仗、押韵、谋篇等方面,七律都能比较系统的体现出来。学好七律,才能为学习近体诗的其他体裁,乃至为古典诗词的所有体裁的认识和学习打下扎实的基础。所以,也正是在熟悉七律的基础上,我们来研究七绝的写法。

对于七绝的概念,我们也常常听到这样的说法,绝句也就是截句,七绝是从七律那里截来的。所以,我们对七绝的认识,常常认为它是掐头去尾的七律。其实,针对七绝而言,这些说法都是不准确的。我们都知道,七绝写作的特点,一般是以起句押韵为主的,看这起句的平收而押韵的特点,就打破了截句的平衡对称的概念。七绝的文体特点,是不对称性,这种不对称性,更适合表达一种“意”。表达情感的细腻和起伏感。可以肯定的说,七绝不是七律的“截”,而是自成一体。近体诗的几个体裁中,七绝的特点是最鲜明的。

美文(散文)中七绝的写作方法,与单写七绝没有区别。但,穿插于美文中的七绝就有一些讲究。一般来说,主要考虑以下两种情况:

一、关于七绝的位置

根据作家的创作经验来看,文中如果插入七绝,大多是放在文章开篇或结尾,如汪曾祺的散文,不少是在结尾有一首五绝或七绝。当然,也有置于文章中间的。

二、关于七绝的内容

文中插入诗歌,更能增添诗情画意。但是,不是为诗而诗、画蛇添足。一切形式都取决于思想内容的需要。应该说,文中诗是对整篇作品的延伸和提炼,并与前后文气韵贯通。这样嵌入的七绝,才恰到好处,锦上添花!

一点浅见,欢迎方家批评指正!