这个问题非常有价值，对于学书法的朋友一定要弄明白。行书字体为什么要大小错落有致，才显得好看？这与行书的属性、节奏、韵律、章法、意境等方面有着密切的关系。细说如下：
中国书法，楷书、篆书、隶书一类，以静为美；草书以动为美；而行书介于楷书和草书之间，最宜动静结合，从而使静止在纸上的字体，产生神***飞扬、生机勃勃的韵律之美。
整齐匀称，严谨统一，如一队队有纪律的行伍，这样的布局适合楷书一类。而行书、草书不同于楷书，切忌布如算子，字字大小一样的行书是一种刻意安排的结果，反而显得很做作、别扭。这一点在苏轼的文人书法中体现最为突出。
一幅作品就是一个统一的整体，它通过字形的大小、长短、伸缩、开合以至用笔的轻重徐疾，墨韵浓淡枯润的变化，组合成一个平衡而统一的整体。行书大小疏密，错落其间，如夜空中闪烁明灭的星辰。例如《兰亭集序》，首尾相应，笔意顾盼，偃仰起伏，似奇反正，血脉相连，行书布局非常优美。
以上所说，既是前人经验总结，也是个人学书心得体会，希望对朋友们有所帮助。
也欢迎大家探讨交流。
书法的布局，以自然书写为妙。切忌安排布置。
在行书作品中，常常会看到大小错落的布局形式。王羲之兰亭序中，这种现象尤为突出。
但是，我们要知道，兰亭序之中的大小不匀，并非是王羲之故意这样写的。有的是修改，有的是添加上去的，属于不得已而为之。如下图中的“癸”明显的比一旁的字小了很多。而“丑”字的笔画又粗壮了许多。
其实，“丑”字是由“壬”字更改过来了的。癸丑年的前一年是壬子年。在年初把年写错是常有的事。当王羲之把“壬”字写完时发现现在已经是癸丑年了，在把“壬”字改为“丑”字后，又添加上去一个小号的“癸”字。
下面一图”向之”下面掩盖的是“於今”。本来“於今所”三字是一样大的，却发现词意不对，就改为了“向之”。笔画明显粗重。
这只是随便举一个例子。行书的大小错落，不是人为的故意安排。当随字本身的大小自然而成。
字有长短大小，疏密斜正。如“東”字之长，“西”字之短，“口”字之小，“軆”字之大，“朋”字之斜 ，“黨”字之正，“千”字之疏，“萬”字之密。
（这种就是故意安排的例子）
笔画多的宜写的疏一些，笔画少的要写的厚重一点。这样写就叫做“自然”。
***如不顾及字体本身的大小，故意做作的去一大一小的安排布置，就完全违背了“自然”的书写法则。就成了东施效颦，更添其丑。
这个问题是观书者的感觉。赵孟頫的字就不是错落有致，一样好看。潘龄皋的字就是这样大小错落。这与书家本人的习性有关。你喜欢谁，说明你的性格接近谁。把握他人的特点，更好上手。山林（李国生）先生，就用错落有致之法写颜体，出新意。
书法来源于生活，大自然中没有大小完全一样的东西，参差错落产生美。
书法，包括楷书，都是要讲究大小错落的，这一点，上面有些人回答是不对的。大小过于整齐划一，古人称状如算子，如算盘珠子串在一起，有何美感？
书法中的避让、参差、浓淡、欹正等原则来源于生活，是历代书家总结出的基本审美原则，这是我们写好书法的基本要求。
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书法作为一门艺术，具有深邃的内涵。行书字体的大小就是书法美学的一个重要特点，字的大小错落有致，上下呼应，笔法如行云流水，能给予赏阅者如痴如醉的视觉美感，慰藉心灵，赋予***。非常感谢行书作者的辛勤劳动！悦学乐书不愧人生幸事！谢邀答。
学习书法越早越好, 不一定等到退休。学书法是个修心养性的过程，早学早受益，我还有十多年退休，现在已经坚持学书法。
学书法，现在很方便，网上有课程，可以挑选自己喜欢的老师和字体，进行学习。我也是跟着网上学习行书，可以反复看，自己慢慢体会。可以用零散的时间去学，不影响工作生活。唯一的缺点是要靠自觉，既然喜欢就会有自觉。
网上也有一些书法学习交流的圈子，我们 可以把作品发上去,大家一起分析点评。这样会遇到更多书法爱好者的指点，甚至可以交往到真正的***，这都是现实生活中不能实现的。
所以我还是建议，书法爱好者，现在开始在网上学习吧。
现在，退休后学书法绘画的人非常之多。如果附近没有针对老年人办的培训班，上网课还真是一种不错的选择。
现代网络技术传输无论是速度和音***的清𥇦度，都能达到了让人身临其境的效果感受。当下，随着网络自媒体的火爆，更多的专业领域人士开始介入这一行业，书法培训当然也不例外。
而且，网课培训大多还都是免费的，也可为学员节省了一笔退休金，何乐而不为呢？
另外，自媒体人是依赖于粉丝和流量来获取收益的。这样，他们就会积极地与粉丝互动，及时地解答粉丝在学习中遇到的各种问题。当然也有一些网课是需要付费的，但也是低出了你的想象。
至于跟谁学比较合适，那就要看你个人的意愿了。建议你先多了调一些书法网课的教程安排，重要的是要选择一种是感兴趣的书法字体；其次是选择网课老师，主要是你得喜欢他的讲课风格。只有具备了这样的条件，你的学业才不至于半途而退。
好在，发达的网络给予了你更多的选择空间，预祝你早日学有所成！
学书与学琴棋画及体操一样，在于怡悦心身。想出名成家只当别论，且退休日趋老境，名利险途应该闪躲，这不但学不好书法，更不利于身心。所以，付费投师学艺，倒不如自已描摹碑帖，小心揣测研习，同时向同仁与网课多学习交流，自然能有收益！
我个人觉得还是到附近的书画班或者是本地的老年大学学习好。老年大学是很好的选择，可以和同龄人在一起，相互学习和督触。有一定的学习气氛 ，像上学一样，不懂的地方可以直观的问老师和同学。如果一个人在家练习，时间久了就不爱练了，遇到瓶颈很难突破的。
初学书法，不管哪种书体，一定要从古人学起，选个好帖，潜下心来，细代临摹，这样可以少走弯路。今人作品不是不可学，因为鱼龙混杂，初学者因为没有鉴别能力，选不对，容易被带偏。当你有了鉴别能力之后，有选择地学习今人作品，以取长补短，这样进步会更快些。以上浅见，仅供参考。
感谢邀请，本人做书法教学***2个月，使用头条，抖音等自媒体看书法类***两年，总结些个人看法，希望对您有帮助。首先说明，书法教学归书法教学，书法展示归书法展示。先说书法展示，这一方面通常属于小***类型，通常是配音，以展示为主，供大家欣赏。极少数附带一些讲解，而且较为粗浅，水平方面参差不齐，种类繁多。并没有什么很高水平作者，可能是跟自媒体受众人群偏年轻有关。另外书写过程多有3-5倍播放速度。作为欣赏无所谓，作为学习，需要一定基础才能看懂，初学者不是很适合。书法长***教学，种类上多偏向楷书，隶书，越潦草学没人教。教学内容相对丰富也比较适合学习。但是内容也较多浮于纸面，通常讲下笔，行笔，收笔就完事，很少讲到关于笔与纸面形成的位置关系，力度大小施放变化过程，手部动作，手部与纸面关系，笔画形成笔与用笔的逻辑关系等。有点像应试教育，告诉你答案，过程却不知道。水平方面分书写水平和教学水平。相对小***作者，书写水平还得低不少，可能是高水平作者已经有线下运营的培训机构，以及长***作者基数太少了，书写水平低点可以理解，另外作者多为年轻人。教学水平就是我刚才说的浮于纸面。大家可以观看一下，自己判断。目前头条书法教学***现状就是如此，处于较低水准。但是又没别的途径学习，有比没有好。另外就是三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。好与不好都有值得参考的地方，认真学习观察总会有收获。
首先，不是因为毛笔的好就能写出好的字，即使给你一把千百万的毛笔，你没有一个常年累积的书法经验技巧，你也写不出一个好的字，没什么事是可以投机取巧，随便成功的。其次，有了一定的技术技巧，再加上有一把用的习惯的毛笔，不一定要多贵，顺手就可以，就可以写出一手好字。
工欲善其事，必先利其器。有好的毛笔当然重要了，选择正确的笔也很重要。比如用写楷书的笔写草书，或者用写草书的笔写楷书都会限制自己水平的发挥。
但是觉得人家写的字好只是因为笔好就大错特错了。就像一个人不会开车给他一辆劳斯莱斯他也开不走。
打铁还要自身硬，要想写的好首先得自己下功夫，好好练习，勤奋努力，有志者事竟成。书法水平高超了再配上趁手的好笔，写得一手好字是不成问题的。
当今网络发达，常常能看到各种书法教学***，字也写得很漂亮，很多人第一想到的便是毛笔质量好的原因，其实可以理解！尤其是作为初学者而言。诚然拥有一支得心应手的好毛笔固然重要，但关键还得看自己的书写技术！本人以自己多年以来临帖创作的经验客观的来说，一支好毛笔对于一些高手来说肯定能起到锦上添花的作用，这点毋庸置疑，更不可否认。反之，若是自己明显火候不够或是连基本功都不到位而一味的认为单凭一支好笔就能成为***的人，就好似痴人说梦。
总之要写好一手字并没有一蹴而就的方法，必须一步一个脚印，静下心来，多下苦工！认认真真临帖！长此以往才会有收货。还是那句话，一支好毛笔起到的作用仅仅是画龙点睛！！
